La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Samantha anahi Ochoa
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Objetivo PDA: Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

  • Explicación de la importancia de la organización del aula y generación de normas para el uso y disfrute de los recursos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante cuidar y respetar estos recursos?


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar una visita por los espacios de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas, entre otros) para identificar los recursos existentes.

  • Organización de pequeños grupos para la observación y registro de los recursos encontrados.

  • Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos aprovechar y cuidar estos espacios y recursos de manera adecuada?


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una investigación sobre la historia de la escuela y su transformación a lo largo del tiempo.

  • Uso de libros, internet u otras fuentes de información para recopilar datos.

  • Elaboración de un mural o cartel que muestre la transformación de la escuela.

  • Reflexión: ¿Qué cambios han ocurrido en la escuela a lo largo del tiempo? ¿Cómo crees q