Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

ERIC URIEL TEXOCOTITLA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Grado: Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, se pedirá a los alumnos que mencionen todo lo que saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, así como los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano. Se utilizará una pizarra para anotar sus respuestas. Esta actividad permitirá evaluar sus conocimientos previos y corregir posibles errores.



  • Presentación del tema: Se hará una breve introducción sobre cómo los sistemas nervioso y endocrino coordinan todas las funciones del cuerpo humano y cómo el consumo de sustancias adictivas puede afectar esta coordinación, impactando negativamente en la salud, economía, y la sociedad.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y Análisis:

    • Aprendizaje Basado en Problemas: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y se les presentará un caso de estudio ficticio sobre un adolescente que enfrenta problemas de salud y sociales debido al consumo de sustancias adictivas. Deberán analizar los efectos en el sistema nervioso y endocrino, así como en su vida social y económic