Análisis y representación de guiones teatrales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Análisis y Representación de Guiones Teatrales

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de formular comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Inclusión

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y calentamiento (5 min):
Saludo cordial a los alumnos. Inicio con un juego rápido de improvisación para desinhibir y preparar a los estudiantes para el trabajo en equipo y la expresión oral. Ejemplo: "El cuento loco", donde cada alumno añade una frase a una historia iniciada por el docente.

2. Introducción al guion teatral (10 min):
Breve explicación de qué es un guion teatral y su importancia para el teatro. Se mostrarán ejemplos de guiones adaptados a su edad, resaltando las partes que lo componen (diálogos, acotaciones, etc.).

3. Elección de guiones (5 min):
Los alumnos elegirán, en equipos de tres o cuatro integrantes, un guion de una selección previamente preparada por el docente. Esta actividad fomentará la toma de decisiones en conjunto y el compromiso con la tarea seleccionada.

4. Lectura y análisis (10 min):
Cada equipo leerá su guion seleccionado y discutirá las siguientes preguntas: ¿De qué trata el guion? ¿Quiénes son los personajes principales? ¿Cuál es el mensaje o moraleja? ¿Qué parte les gustó más y por qué? Esta actividad se realizará con un enfoque de inclusión, asegurándose de que todos los alumnos participen y se expresen.

**5. Puesta en común (10 min):