Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nombres Propios en Nuestra Comunidad

Grado: Primaria 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Problemática a Atender: Desinterés.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

1. Dinámica de presentación: Iniciar con un círculo donde cada alumno, uno por uno, dirá su nombre y apellidos y mencionará algo que le guste. Esta actividad buscará generar un ambiente de confianza y respeto, subrayando la importancia de cada nombre como parte de nuestra identidad.

   
   



2. Breve explicación: Comentar la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y los de las personas que son parte de nuestra comunidad, destacando cómo esto refleja autoría, pertenencia e identidad. Se resaltarán nombres de diversas culturas presentes en la comunidad escolar para fomentar la inclusión.

   
   

Actividad Principal (25 minutos):

1. Creación de "El Árbol de Nombres": Cada alumno recibirá hojas de papel en forma de hojas de árbol. En cada "hoja" escribirán su nombre y apellidos, y luego, el de un familiar, de un profesor, de un compañero y de otra persona de su entorno, poniendo especial atención en la escritura correcta de cada uno.

   
   



2. Interacción y Apoyo: Los alumnos se ayudarán entre sí para escribir los nombres, promoviendo la colaboración y asegurando la inclusión de todos, adaptando la actividad en caso de necesidades educ