Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: En la ciudad, el calentamiento global y la contaminación han manifestado cambios drásticos en el clima, provocando problemas de salud.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del impacto ambiental y la contaminación en la comunidad.
   
   
   • Plantear el problema relacionado con el calentamiento global y la contaminación en la ciudad.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y su impacto en la salud.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, artículos, folletos, y acceso a internet.
   
   
   
   



3. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo debe compartir la información recopilada y discutir los hallazgos.
   
   
   • El profesor debe guiar la discusión y resaltar los puntos más relevantes.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Análisis y reflexión (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar casos reales de problemas de salud relacionados con la contaminación en la comunidad.
   
   
   • Los alumnos deben analizar y reflexionar sobre la relación entre el uso de productos químicos y los problemas de salud.
   
   
   
   



3. Debate y propuestas de solución (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos debe