Escritura colectiva por medio del dictado.
JUAN CARLOS JAIMEZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Escritura Colectiva por Medio del Dictado
Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de implementación]
Docente responsable: [Nombre del Docente]
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Establece correspondencias entre la oralidad y la escritura, promoviendo la convivencia armónica y el respeto por la igualdad de género.
Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Inclusión e Igualdad de Género
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Saludo y bienvenida. El docente inicia la clase explicando la importancia de saber escuchar a los demás y trabajar en equipo. Se introduce el tema de la convivencia y se dialoga brevemente sobre qué acciones podemos realizar para convivir mejor en el aula y en la escuela.
Desarrollo (25 minutos):
Formación de Equipos: Los alumnos se dividen en pequeños equipos, asegurando la diversidad en cada uno para promover la inclusión y la igualdad de género. Se explica que cada equipo creará una historia corta que incite a la convivencia positiva.
Brainstorming Colectivo: Cada equipo realiza una lluvia de ideas sobre situaciones que promuevan la convivencia, respetando las turnos de palabra y valorando todas las ideas. Se orienta a los alumnos para que consideren personajes femeninos y masculinos en roles igualitarios y positivos.
Dictado Creativo: Un representante de cada equipo dicta la historia al docente, quien la escribe en el pizarrón, haciendo pausas para discutir sobre la ortografía de palabras difíciles, la estructura de las frases y cómo se pasa de la