Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Medición y cálculo en diferentes contextos

Contenido: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el cálculo del perímetro y el área de figuras geométricas simples.
   
   
   • Introducir brevemente cómo estos conceptos se pueden aplicar en la vida cotidiana, especialmente en el tema de la alimentación.
   
   
   
   



2. Motivación y contextualización:

   
   
   
   
   • Presentar un breve video que muestre diferentes mercados alrededor del mundo, destacando la diversidad cultural en la alimentación.
   
   
   • Discutir cómo las matemáticas se emplean en la planificación y diseño de espacios como huertos comunitarios, en la preparación de alimentos, y en la economía del hogar.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación guiada:

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar cómo calcular el perímetro y el área de figuras compuestas, usando recursos digitales proporcionados previamente.
   
   
   
   



2. Aplicación interdisciplinaria:

   
   
   
   
   • Cada equipo recibirá una "Receta Cultural" que incluirá el diseño de un pequeño huerto utilizando figuras compuestas. Deberán calcular el perímetro para la delimitación del huerto y el área para la distribución de diferentes cultivos, teniendo en cuenta las necesidades específicas de cada