Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Sesión 1 de 6: Introducción a las Producciones Gráficas

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos planifiquen producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una pequeña charla sobre cómo nos comunicamos con nuestras familias y amigos. Preguntaremos a los niños si han visto letreros, recados o avisos en su casa o escuela y qué información comunican.
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará a los niños que van a crear sus propios mensajes gráficos para comunicarse con los demás. Se enfatizará la importancia de pensar en quién es su destinatario y qué quieren comunicar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Los niños explorarán diferentes materiales de dibujo y escritura. Se les invitará a experimentar con ellos en papel.
   
   
   • Lluvia de ideas en pequeños grupos: En grupos de 3 o 4, los niños discutirán qué tipo de mensaje quieren comunicar y a quién, pudiendo ser un aviso, recomendación de un libro favorito, un recado para un compañero o un letrero para la escuela.
   
   
   • Primera fase de creación de producciones gráficas: Cada niño o equipo empezará a esbozar su producción gráfica, pensando en los elementos visuales y textuales que incluirán.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir y reflexionar: Cada niño o equipo compartirá su esbo