Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo y Potenciando Nuestras Habilidades a través del Deporte

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Se inicia la sesión motivando a los estudiantes con un vídeo corto de jóvenes de su edad practicando diferentes deportes y actividades físicas, destacando cómo estas prácticas benefician no solo su condición física sino también su bienestar emocional y social.

  
  



• Diálogo inicial: Se realiza una ronda rápida de preguntas dirigidas a los alumnos sobre qué actividades físicas practican y cómo creen que estas influyen en sus vidas. Se aprovecha para introducir el concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, explicando cómo el deporte y la actividad física pueden potenciar estas áreas.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de Potencialidades: Los alumnos se dividen en pequeños grupos, y cada uno recibe una tarjeta con una de las potencialidades a explorar (cognitiva, expresiva, motriz, creativa, de relación). Los grupos deben discutir y listar ejemplos de cómo el deporte puede desarrollar esa potencialidad, guiados por preguntas disparadoras ofrecidas por el docente.

   
   



2. Diseño de Actividades: Utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, cada grupo diseña una pequeña actividad o juego que promueva la potencialidad a