Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Transversal: Igualdad de Género

Problema Interdisciplinario a atender: Alimentación

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Bienvenida en Círculo: Iniciar con una dinámica de saludo que incluya el uso del lenguaje corporal y el balbuceo, promoviendo un ambiente inclusivo y de igualdad entre los niños y niñas.

   
   



2. Introducción al Tema: Mediante el uso de imágenes y objetos relacionados con diferentes alimentos, generar interés y curiosidad en los niños y niñas acerca de la expresión de necesidades y sentimientos vinculados a la alimentación.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Estaciones de Juego Metalingüístico y Narración:

   
   
   
   
   • Estación 1: "La Frutería Encantada." Los niños y niñas, a través del juego, simulan comprar y vender frutas, utilizando sonidos y gestos para expresar sus preferencias y emociones.
   
   
   • Estación 2: "El Chef Estrella." Con la ayuda de juguetes de cocina, los pequeños preparan "platillos" y usan sus primeras palabras o sonidos para describirlos y compartirlos con sus compañeros(as), fomentando la igualdad de género al promover la participación equitativa en las actividades.
   
   
   
   



2. Cuentacuentos Alimenticio: Utilizar un cuento corto que aborde la temática de la alimentación sana, haciendo énfa