El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Pamela Johana Cervantes- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1: El desarrollo cerebral y la adquisición de habilidades en niños de 0 a 3 años
Objetivo (PDA): Que los alumnos encuentren nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores, fomentando su disciplina de manera interdisciplinar.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Parte 1: Introducción y Sensibilización (10 minutos)
Actividad: Narración de un cuento corto sobre cómo todos los animales, incluidos los humanos, aprenden y crecen. Usaremos títeres de animales para hacerlo más visual y atractivo.
Objetivo específico: Sensibilizar a los niños sobre la importancia del aprendizaje y el crecimiento.
Materiales: Títeres de animales, ilustraciones sencillas de cerebros.
Parte 2: Exploración y Descubrimiento (15 minutos)
Actividad: Estaciones de juego sensorial en pequeños grupos, que incluyan materiales de diferentes texturas, sonidos y colores. Cada estación estará supervisada por un adulto que guiará la exploración y promoverá el uso de palabras sencillas o gestos para describir experiencias.
Objetivo específico: Estimular el desarrollo cerebral a través de la exploración sensorial y la adquisición de vocabulario básico.
Materiales: Materiales de diversas texturas (suave, áspero, frío, caliente), instrumentos musicales simples, láminas de colores.
Parte 3: Creación y Expresión (10 minutos)
- Actividad: Creación de una "obra de arte" colectiva, donde cada niño aportará una huella de mano o dedo en un gran mural de papel. Se les animará a