Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: Tecnología de Secundaria 3º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque Interdisciplinario: Problema de Acoso Escolar (Bullying), Artes y Experiencias Estéticas e Igualdad de Género

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión Inicial y Sensibilización

• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre el problema del acoso escolar y la importancia de trabajar en equipo para resolver problemas sociales.


• Desarrollo:
  
  
  1. Comenzar con una breve charla sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo y cómo se puede aplicar para resolver problemas.
  
  
  2. Introducir el tema del acoso escolar, preguntando a los alumnos si conocen qué es y cómo afecta a las personas.
  
  
  3. Visualización de un cortometraje o animación que aborde el tema del acoso escolar, destacando la importancia de la empatía, el respeto y la igualdad de género.
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Lluvia de Ideas y Creación de Propuestas

• Objetivo: Generar ideas creativas y estrategias para combatir el acoso escolar dentro de la escuela.


• Desarrollo:
  
  
  1. Dividir a los alumnos en equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo prevenir y enfrentar el acoso escolar. Cada grupo deberá pensar en soluciones innovadoras que involucren el uso de