La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La Cultura de Paz en Preescolar

Fecha: [Incluir la fecha de implementación]
Grado: Preescolar, 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, aprendiendo a escuchar y a expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de Interculturalidad Crítica e Igualdad de Género.

Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Inicio: Comenzaremos con un círculo de diálogo donde cada niño y niña compartirá una experiencia donde se sintieron felices y respetados por otros. Esto ayudará a establecer un ambiente de confianza y respeto mutuo desde el inicio.
   
   
   • Presentación del Problema: Explicaremos a los niños y niñas, de manera sencilla, sobre un problema que a veces sucede en los lugares donde convivimos: la violencia (sin entrar en detalles que puedan resultar perturbadores). Usaremos ejemplos como no compartir los juguetes o no escuchar cuando otro habla. Posteriormente, plantearemos la pregunta central: ¿Cómo podemos hacer para vivir juntos en paz, respetándonos unos a otros?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del Problema y Búsqueda de Soluciones: Dividiremos a los niños en pequeños grupos y con la guía del docente, discutirán sobre el problema planteado y buscarán soluciones prácticas que promuevan una convivencia pacíf