Promoviendo la Cultura de Paz y Respeto a la Diversidad en Preescolar**

Emma Neydi Bello
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Promoviendo la Cultura de Paz y Respeto a la Diversidad en Preescolar


Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Tema: La Cultura de Paz como una Forma de Relacionarse
Objetivo (PDA): Que el alumno colabore con la cultura de paz en su hogar y escuela, conviviendo de manera respetuosa y armónica.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y Presentación del Tema: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño dirá su nombre y mencionará algo que le gusta hacer con sus amigos, fomentando un ambiente de respeto y escucha.

    • Introducción al Problema: Conversar brevemente sobre cómo a veces podemos sentirnos tristes o molestos cuando no nos tratan bien o hay peleas, introduciendo la idea de trabajar juntos para que todos se sientan felices y seguros.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "El Juego de la Paz". En pequeños grupos, los niños realizarán una actividad donde cada uno tendrá que mencionar una forma de ayudar a sus amigos o resolver conflictos sin pelear (por ejemplo, compartiendo, pidiendo turnos, hablando con palabras amables). Después, representarán mediante dibujos sus ideas.

      • Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la empatía.



    • Actividad 2: "Círculo de Amigos por la Paz". Usando una pelota de tela, los niños sentados en círculo lanzarán la pelota a un compañero y dirán algo bonito de esa persona o una acción pacífica que hayan observado.

      • Objetivo: Estimular la inclusión, el respeto a la diversidad y la expresión de emociones positivas.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión Grupal: Reunir a los niños en un círculo