La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Materia: Español
Grado: Secundaria, 1er año
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos): Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de reconocer, valorar y celebrar nuestras diferencias. Mostrar imágenes o breves videos que ilustren la diversidad cultural, étnica y lingüística de México.

   
   



2. Lluvia de ideas (5 minutos): Preguntar a los alumnos qué saben sobre las diferentes culturas, lenguas y etnias que existen en México. Registrar sus respuestas en la pizarra para visualizar la diversidad mencionada.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura Compartida (10 minutos): Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles textos breves que ilustran aspectos de la diversidad cultural en México, incitando a la reflexión sobre cómo estas diferencias enriquecen nuestra sociedad. Pedir a cada grupo que identifique ideas centrales y secundarias en el texto.

   
   



2. Análisis de Caso (10 minutos): Presentar un caso breve sobre acoso escolar o bullying relacionado con la discriminación étnica, cultural o lingüística. Invitar a los alumnos a discutir en sus grupos cómo este