Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria, edades entre 10 y 12 años.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno analice problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconozca la importancia de su consumo y practique acciones para aprovecharla de manera responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Interdisciplinariedad: Problemática del ausentismo.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de sensibilización: Comenzar con una breve charla sobre la importancia del agua, la energía eléctrica y los combustibles en nuestras vidas. Preguntar a los alumnos cómo creen que sería su día sin acceso a estos recursos.


• Planteamiento del problema: Exponer a los alumnos un escenario sobre el ausentismo escolar debido a la falta de agua en la comunidad. Indagar sus opiniones sobre cómo esto afecta a la educación y la vida diaria.

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación en equipos: Dividir la clase en grupos pequeños para investigar:
  
  
  1. El consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
  
  
  2. Costos ambientales, económicos y sociales derivados de su consumo.
  
  
  3. Acciones cotidianas para un consumo responsable.
  
  
  
  


• Cada grupo deberá enfocarse en uno de los temas asignados y buscar ejemplos específicos en la casa, escuela y comunidad.


• Uso de TICs: Incentivar el uso de tabletas o computadoras para la búsqueda de información y la creación de presentac