Medidas de protección y mecanismos de denuncia ante la violencia de género, sexual y la trata de personas**

Maria de los Angeles Morales
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Medidas de protección y mecanismos de denuncia ante la violencia de género, sexual y la trata de personas


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Fecha:


Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, desde una perspectiva de género, y demanden la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Presentación del tema y activación de conocimientos previos: Se comenzará por preguntar a los alumnos si saben qué es la violencia de género, sexual y la trata de personas, y si conocen alguna medida de protección contra estas violencias. Esta actividad tiene como objetivo sensibilizar a los alumnos y conocer su nivel de información sobre el tema.



  • Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará claramente qué se espera al final de las tres sesiones, enfatizando la importancia de analizar críticamente situaciones de violencia y conocer los mecanismos de protección y denuncia.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les presentará un caso hipotético de violencia escolar con componentes de género y se les pedirá:



    1. Identificar los elementos de violencia presentes en el caso.

    2. Analizar el caso desde una perspectiva de género.

    3. Proponer medidas de protección y mecanismos de denuncia adecuados para el caso.


    Esta actividad está diseñada para desarrollar el pensamiento crítico y la empatía, promoviendo la igualdad de género y la conciencia sobre la violenc