Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
EBER GOMEZ- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Artes
Duración de la sesión: 50 minutos
Fecha: [Incluir la fecha de aplicación]
Profesor/a: [Nombre del Profesor/a]
Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear situaciones problemáticas de su contexto y manifestar una postura crítica.
Tema Central: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad con enfoque en la Convivencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque Transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Inicio (15 minutos)
Presentación del Tema y Activación de Conocimientos Previos (5 minutos):
- El profesor/a iniciará la sesión con una breve introducción sobre cómo el arte puede ser un medio para expresar y reflexionar sobre problemas sociales, enfocándose en la convivencia dentro de la comunidad escolar.
- Se realizará una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre las diferentes formas de expresión artística (pintura, música, danza, teatro, etc.) y cómo pueden reflejar problemáticas sociales.
Sensibilización (10 minutos):
- Se proyectarán breves fragmentos de obras artísticas (videos, imágenes, canciones) que aborden problemas de convivencia en diferentes comunidades.
- Se guiará un análisis grupal sobre cómo se utilizan los elementos artísticos para comunicar un mensaje o problemática.
Desarrollo (25 minutos)
- **Exploración de Problemas Comunitarios