"Creando Nuestro Cuento"**

Areli Corona
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Creando Nuestro Cuento"


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]


Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque de Inclusión: Adaptaciones curriculares y estrategias diferenciadas para responder a las diversas necesidades educativas de los alumnos, promoviendo un entorno inclusivo y respetuoso.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y motivación: Presentación de la actividad con entusiasmo, explicando que serán autores de su propio cuento. Se enfatiza la importancia de la colaboración y el respeto por las ideas de los demás.

  • Activación de conocimientos previos: Diálogo interactivo sobre cuentos conocidos por los alumnos, preguntando por los personajes, lugares y tramas favoritas.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Creación de personajes y escenarios: División de la clase en pequeños grupos para pensar en personajes y lugares, utilizando imágenes y objetos como estímulo. Cada grupo aporta un personaje o lugar para el cuento.

  2. Elaboración del cuento: Reunión en círculo para compartir las ideas de cada grupo. La maestra o maestro guía el proceso de dictado colectivo, asegurando la participación de todos los alumnos. Se fomenta el uso de descripciones detalladas y secuencias lógicas.

  3. Ilustración del cuento: Los alumnos dibujan alguna escena, personaje o lugar mencionado en el cuento para complementar la narración.


Cierre (10 minutos)



  • Reflexión: Conversación grupal