La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La biodiversidad y su importancia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos presentes en el entorno y su diversidad.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación del objetivo de la secuencia didáctica.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet. Recopilarán información sobre la cantidad de especies presentes, su distribución, características, amenazas y acciones de conservación.


• Realización de un mapa conceptual con la información obtenida.

Sesión 3:

• Exposición de la información recopilada por los equipos.


• Análisis de la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Debate sobre las acciones necesarias para su cuidado.

Sesión 4:

• Conexión interdisciplinar: Incorporar el problema de la contaminación del entorno por manejo de residuos sólidos.


• Investigación sobre las causas