Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo historias y versos mexicanos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Comenzaremos con una breve charla sobre qué es lo que más disfrutan leer y si han tenido experiencia leyendo cuentos y poemas mexicanos. Invitaremos a los alumnos a compartir alguna obra o autor mexicano que conozcan o les haya gustado.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Se les explicará que durante la sesión, y las próximas, se embarcarán en un viaje por la literatura mexicana, leyendo y analizando cuentos y poemas para después compartir lo que más les haya gustado y por qué.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura guiada:

   
   
   
   
   • Dividiremos la clase en pequeños grupos y se les asignará un cuento o poema mexicano adecuado a sus edades. Cada grupo leerá su texto asignado, ayudándose entre sí con palabras o frases difíciles, fomentando así el desarrollo de la lectoescritura.
   
   
   
   



2. Análisis en grupo:

   
   
   
   
   • Cada grupo discutirá sobre su texto, guiados por preguntas como ¿Qué les gustó y por qué?, ¿Qué no entendieron?, ¿Qué creen que quería decir el autor?, impulsando el pensamiento crítico.
   
   
   
   



3. Intercambio cultural:

   
   
   
   
   • Fomentaremos la interculturalidad crítica preguntando cómo creen que refleja el cuento o poema la cultura mexicana, y si pueden encontrar similitudes o diferencias con sus propi