Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

FERNANDO JAHIR PASCUAL
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Exploradores en Movimiento"


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 6


Objetivo (PDA): Que el alumno adapte sus movimientos y fortalezca su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa, y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubriendo nuevas formas de moverse.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable


Interdisciplinariedad: Disciplina




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y Calentamiento Lúdico:



    • Los niños serán recibidos con música suave y se les invitará a formar un círculo en el centro del salón.

    • Realizaremos un juego de presentación donde cada niño dirá su nombre acompañado de un movimiento corporal, el cual será repetido por el resto del grupo.



  2. Introducción al Tema:



    • Conversación dirigida sobre la importancia de mover nuestro cuerpo de diferentes maneras y cómo esto nos ayuda en nuestra vida diaria.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Estaciones de Movimiento:



    • Se dividirá al grupo en equipos pequeños. Cada equipo rotará por 4 estaciones preparadas en el salón y exterior (si es posible), cada una diseñada para practicar movimientos específicos.

      • Estación 1: Slalom entre conos para practicar el zigzag.

      • Estación 2: Túnel de aros para gatear o arrastrarse.

      • Estación 3: Camino de líneas rectas y curvas dibujadas en el suelo para seguir con pasos cuidadosos.

      • Estación 4: Zona de baile para explorar movimientos libres al ritmo de diferentes músicas.





  2. Reflexión Guiada:



    • Tras completar las estaciones, se re