Exposiciones Sobre Temas Diversos
Itzel Carmina García
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Exposiciones Sobre Temas Diversos
Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Clase: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar: Trabajo en Equipo
Objetivos de Aprendizaje (PDA)
Como Presentador/a:
- Planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y empleando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como Audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
Presentación de imágenes y videos cortos sobre diversos temas para captar el interés y activar conocimientos previos.
Discusión guiada sobre lo observado y preguntas sobre qué les gustaría explorar o aprender.
- Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
Desarrollo (25 minutos)
Formación de Equipos y Elección de Temas:
Los estudiantes se agrupan en equipos de 3 o 4 integrantes. Cada equipo elige un tema de una lista previamente preparada que incluye áreas como ciencia, arte, cultura, deportes, entre otros.Planeación de la Exposición:
Cada equipo debate y planea su exposición. Se les facilita material de apoyo como cartulinas, marcadores, acceso a com