Exposiciones Sobre Temas Diversos

Itzel Carmina García
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Exposiciones Sobre Temas Diversos


Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Clase: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar: Trabajo en Equipo


Objetivos de Aprendizaje (PDA)



  • Como Presentador/a:



    • Planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

    • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y empleando elementos paralingüísticos.

    • Responder dudas y atender inquietudes.



  • Como Audiencia:



    • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

    • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.




Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
      Presentación de imágenes y videos cortos sobre diversos temas para captar el interés y activar conocimientos previos.
      Discusión guiada sobre lo observado y preguntas sobre qué les gustaría explorar o aprender.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Formación de Equipos y Elección de Temas:
      Los estudiantes se agrupan en equipos de 3 o 4 integrantes. Cada equipo elige un tema de una lista previamente preparada que incluye áreas como ciencia, arte, cultura, deportes, entre otros.



    • Planeación de la Exposición:
      Cada equipo debate y planea su exposición. Se les facilita material de apoyo como cartulinas, marcadores, acceso a com