Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1 - Preescolar 1º
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para la construcción de una conciencia socioambiental.
Duración: 45 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Comenzar con una ronda de preguntas dirigidas a los niños para conocer sus experiencias previas con plantas y animales. Preguntas como: "¿Tienes plantas o mascotas en casa?", "¿Te gusta jugar en el parque y ver los árboles y los pájaros?"


• Presentación del tema a través de un cuento corto o un video animado que muestre la importancia de los seres vivos y cómo nuestras acciones pueden afectarlos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

• Planteamiento del problema: Mostrar a los niños un espacio del aula o escuela previamente preparado con plantas y algunos juguetes que representen animales, pero alterado con basura de papel y plástico dispersa.


• Pregunta detonante: “¿Cómo creen que se sienten las plantas y los animales en este espacio?” y “¿Qué podemos hacer para ayudarlos?”

2. Actividad Grupal Interdisciplinaria:

• Dividir a los niños en pequeños grupos para que, mediante el juego, limpien el espacio, ordenen la basura para reciclaje y replanten alguna planta si es necesario, promoviendo el trabajo en equipo y la convivencia armónica.


• Mientras trabajan, promover la reflexión sobre cómo nuestras acciones afectan al entorno y la importancia de cuidarlo.

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