Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
EDNA SÁNCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Indagación, Reelaboración y Difusión de Notas Informativas
Grado: Primaria 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con medios de comunicación y comenten hechos noticiosos o noticias de su interés, fomentando así el desarrollo de su pensamiento crítico y la apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Desarrollo interdisciplinario: Convivencia.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y explicación del proyecto: Se iniciará con una breve dinámica de integración donde los alumnos compartirán sus experiencias personales sobre algún evento reciente en la escuela o la comunidad. Luego, se explicará el objetivo del proyecto, enfatizando la importancia de informarse y formar opiniones propias.
- Formación de equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes, fomentando la inclusión y la colaboración.
Desarrollo (25 minutos)
- Indagación y Selección: Los equipos elegirán un hecho reciente que haya afectado a la escuela o la comunidad. Utilizarán diversos medios (digitales, impresos, entrevistas) para recabar información.
- Ejercicio de pensamiento crítico: Se guiará a los alumnos para que identifiquen fuentes confiables, diferencien entre hechos y opiniones, y reflexionen sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa.
- Reelaboración de la Información: Cada equipo creará una nota informativa sobre e
- Indagación y Selección: Los equipos elegirán un hecho reciente que haya afectado a la escuela o la comunidad. Utilizarán diversos medios (digitales, impresos, entrevistas) para recabar información.