Estilos de vida activos y saludables

Cristhian Moises
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Estilos de Vida Activos y Saludables


Dirigido a: Alumnos de Primaria 5º grado, 10 a 12 años de edad.


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos planteen alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable


Interdisciplinar: Incorporación del problema de las adicciones.




Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Actividad de Rompehielos: Comenzaremos con una breve dinámica de presentación donde cada estudiante compartirá su actividad física favorita, creando un ambiente de respeto y diversión.

    • Motivación y Sensibilización: Se presentará un breve video inspirador sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo, enfatizando los beneficios para la salud física y mental. Se hará énfasis en cómo actividades sedentarias prolongadas pueden llevar a riesgos de salud, incluyendo las adicciones.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Diálogo Guiado: Se formarán pequeños grupos para discutir diferentes tipos de adicciones, no solo a sustancias, sino también a actividades como el uso excesivo de la tecnología y cómo esto puede afectar nuestro estilo de vida.

    • Investigación Activa: Cada grupo investigará y compartirá una actividad física que se pueda practicar en el aula, en casa, o en la comunidad, que podría ayudar a contrarrestar los efectos de un estilo de vida sedentario y prevenir adicciones.



  3. Acción (15 minutos)



    • Planificación de la Actividad Física: Utilizando la info