Los saberes numéricos en el entorno**

Geo Ala
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos en el entorno


Nivel Educativo: Preescolar 3º


Duración de la Sesión: 45 minutos


Sesión: 1 de 6


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.



Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Iniciar con un cuento corto o una narración sobre un niño o niña que va a la tienda con una cantidad de dinero y debe elegir qué comprar. Este relato debe estar diseñado para introducir la importancia de reconocer el valor de las monedas y billetes y cómo esto nos ayuda a decidir qué podemos comprar.



  2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han ido al supermercado o a la tienda con sus padres y qué han comprado. Permitir que compartan sus experiencias y destacar cómo el dinero fue utilizado para adquirir diferentes cosas.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Estación de Aprendizaje por Juego (Rotación de Grupos): Dividir el grupo en pequeñas estaciones de trabajo, donde puedan rotar cada 8 minutos aproximadamente.


    a. Mercadito: Crear un pequeño mercado en el aula con productos etiquetados con precios y proporcionar a los alumnos monedas y billetes de juego. Deberán 'comprar' productos haciendo uso del dinero, reconociendo el valor de cada moneda y billete.


    b. Juego de Estimación: Tener imágenes de productos con precios y que los niños estimen con monedas y billetes de juego cuánto necesitan para comprarlos.


    c. Coin Match: Juego de emparejar donde los niños deberán e