Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: ¿Cómo lograr la integración, socialización y regulación de emociones con los alumnos?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la interacción entre los alumnos.


• Juego de roles: los alumnos se colocarán en parejas y deberán representar una situación en la que expresen una emoción o necesidad.


• Reflexión y diálogo grupal sobre las emociones y necesidades expresadas.

Sesión 2:

• Conversación sobre los gustos e intereses de cada alumno, fomentando el respeto y la escucha activa.


• Actividad de expresión oral: cada alumno deberá compartir un gusto o interés personal frente al grupo.


• Realización de un mural comunitario en el que se plasmen los gustos y saberes de los alumnos.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o historia relacionada con la expresión de emociones.


• Diálogo grupal sobre las emociones que aparecen en la historia y cómo se sienten los personajes.


• Actividad de expresión oral y corporal: los alumnos deberán representar una emoción a través de gestos y movimientos.

Sesión 4:

• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y simularán diferentes situaciones en las que deban expresar emociones y necesidades.


• Observación