Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa
Nivel: Primaria, 5º Grado
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha de Sesión:
Sesión: 1 de 3
Tema Central: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Que el alumno integre sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque:

• Inclusión


• Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinar a Atender: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: Breve charla sobre la importancia de conocer y utilizar nuestras capacidades en diferentes aspectos de la vida. Se utilizarán ejemplos cotidianos adecuados a su edad, como trabajar en equipo en un proyecto escolar o al participar en un juego de equipo.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se hará una lluvia de ideas sobre qué habilidades creen que utilizan en su día a día, tanto en la escuela como fuera de ella, e identificar en qué categoría (cognitiva, expresiva, motriz, creativa, de relación) podría entrar cada una.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Torre de Talentos". En equipos, los alumnos deberán construir la torre más alta posible con material reciclado. Deberán planificar su estrategia utilizando sus habilidades cognitivas y creativas, y ejecutarla, poniendo en práctica sus habilidades motrices y de relación, fomentando así el trabajo en equipo.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué habilidades utilizaron más? ¿Cómo se sintieron trabajando en equipo? ¿Qué podrían mejorar?
   
   
   
   



3. **Cierre