Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Aula sobre Funcionamiento del Cuerpo Humano coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino con Enfoque en Adicciones

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Que el alumno explique los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; que argumente la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y que comparta sus aprendizajes por distintos medios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (15 minutos)

• Presentación del Tema y Activación de Conocimientos Previos: Breve introducción al funcionamiento del cuerpo humano, enfocándose en los sistemas nervioso y endocrino, y su importancia en el mantenimiento de la salud. Se realizará una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre las adicciones y su efecto en el cuerpo.

  
  



• Motivación y Planteamiento del Problema: Se presentará un breve video o historias de casos reales sobre jóvenes que han experimentado con sustancias adictivas y las consecuencias en su vida. Esto se utilizará para plantear el problema de las adicciones y su impacto.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Indagación y Análisis: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, recibirán fichas informativas y accederán a recursos digitales para investigar cómo el consumo de sustancias adictivas afecta el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino. Se enfocarán en las implicaciones para la salud, incluyendo la sexuali