Las revoluciones modernas y sus tendencias

Enrique Galindo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias con Foco en la Dictadura de Antonio López de Santa Anna


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Al final de esta sesión, los estudiantes serán capaces de establecer las características y el contexto en el que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones relevantes sobre su impacto en la historia de México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atención al desinterés mediante estrategias de pensamiento crítico y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:



    • Actividad: Lluvia de ideas sobre lo que conocen respecto a las revoluciones modernas, enfocándose en figuras de liderazgo como Antonio López de Santa Anna.

    • Recursos: Pizarra digital o física para anotar ideas.

    • Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés en el tema.



  2. Presentación del Problema:



    • Actividad: Introducir un breve relato histórico sobre un conflicto específico durante la dictadura de Santa Anna, dejando en suspenso el resultado final.

    • Objetivo: Crear curiosidad y establecer el escenario para la investigación y discusión.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Análisis:

    • Actividad: Los estudiantes, en equipos, investigarán sobre distintos aspectos de la dictadura de Santa Anna, utilizando recursos proporcionados y recomendados.

    • Recursos: Textos, artículos en línea, fragmentos de documentales.

    • Objetivo: Recopilar información para comprender