Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de Sesión: Capacidades y habilidades motrices con enfoque en trabajo en equipo

Grado: 2º de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los alumnos sean capaces de combinar diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación, fomentando el trabajo en equipo, la inclusión y el pensamiento crítico.

Introducción (10 minutos)

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Iniciar con un saludo cálido y asegurarse de que todos los estudiantes entiendan la importancia del respeto, la escucha activa y la inclusión durante toda la actividad.

   
   



2. Motivación y contextualización: Realizar una breve explicación sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en su día a día, usando ejemplos como jugar en el parque, participar en deportes y colaborar con compañeros en diferentes actividades.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Calentamiento cooperativo: (5 minutos) Organizar juegos de calentamiento que promuevan el trabajo en equipo, como pasar una pelota sin usar las manos, incentivando a los alumnos a pensar y actuar juntos.

   
   



2. Estaciones de habilidades motrices: (15 minutos) Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno una estación con un juego o actividad física diferente que requiera el uso de habilidades motrices básicas (saltar, lanzar, correr, equilibrar). Cada estación tendrá un desafío adicional que promueva el trabajo en equipo y la inclusión, asegurándose de que todos los miembros del equipo participen y contribuyan al objetivo