Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: 2º de Secundaria

Asignatura: Tecnología

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos planifiquen y organicen acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, integrando el pensamiento estratégico y creativo con un enfoque en la comprensión lectora.

FASE 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación del Tema y Activación de Conocimientos Previos

• Descripción: Se iniciará la sesión con una breve introducción al tema de pensamiento estratégico y creativo, preguntando a los alumnos sobre situaciones cotidianas donde tuvieron que resolver algún problema (puede ser en casa, en la escuela, jugando, etc.). Se anotarán sus respuestas en la pizarra para hacer visible la variedad de contextos donde aplicamos la resolución de problemas.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés en el tema.


• Recursos: Pizarra y marcadores.


• Estrategia de inclusión: Asegurar la participación de todos los estudiantes, ofreciendo turnos para hablar y respetando las diversas formas de expresión.

FASE 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Lectura y Análisis de Caso

• Descripción: Los alumnos leerán en grupos pequeños un breve caso de estudio sobre un problema tecnológico común (por ejemplo, la necesidad de reciclar dispositivos electrónicos). Luego, deberán discutir y listar las posibles soluciones, aplicando el pensamiento estratégico y creativo. Se les pedirá que consideren los recursos disponibles, las consecuencias de cada solución y cóm