Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Los Seres Vivos y el Cuerpo Humano

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, y que puedan explicar lo que entienden de este proceso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida con un breve juego de mímica sobre actividades saludables (ej. correr, comer frutas).


2. Planteamiento del tema a través de una historia corta sobre un niño que descubre cómo su cuerpo le ayuda a jugar, comer y dormir.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Corporal: Los niños, en grupos pequeños, utilizarán espejos para explorar diferentes partes de su cuerpo, nombrándolas y compartiendo con sus compañeros para qué sirven (5 minutos).


2. La Estación de los Sentidos: Rotación por estaciones dedicadas a cada sentido, donde realizarán actividades relacionadas, como oler diferentes aromas o identificar sonidos (10 minutos).


3. Conversación Socrática: Guiados por el docente, los niños discutirán cómo creen que los hábitos saludables (como comer frutas y verduras, y hacer ejercicio) pueden afectar sus cuerpos y su bienestar general. Se introducirá de manera muy básica el concepto de adicciones, como el exceso de dulces y la importancia de equilibrar lo que nos gusta con lo que es saludable para nuestro cuerpo (10 minutos).

Cierre (10 minutos):

1. Creación de un Dibujo Colectivo: Los niños, en grupos, dibujarán en un gran papel lo aprendido sobre el cuerpo humano y cómo mantenerlo saludable.