Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Vianet Lugo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Instituciones, Organizaciones y Mecanismos de Representación Democrática


Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética, 2º de Secundaria (12 a 15 años).



Objetivo (PDA):


Al final de la sesión, los alumnos destacarán la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de Apertura:



  1. Dinámica "Lluvia de Ideas": Iniciar con una pregunta abierta. "¿Qué entienden por democracia y participación ciudadana?". Anotar las respuestas en el pizarrón para visualizar las ideas previas de los estudiantes.



  2. Introducción al Tema: Presentar brevemente el objetivo de la clase, enlazando las ideas expresadas por los alumnos con la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Presentación del Problema: "Una comunidad enfrenta problemas con el suministro de agua. Los ciudadanos están descontentos y buscan maneras de solucionar este problema. ¿Cómo pueden las organizaciones sociales, partidos políticos y mecanismos democráticos ayudar a resolver esta situación?"



  2. Investigación y Discusión: Formar equipos y asignarles la tarea de investigar cómo las instituciones y organizaciones pueden influir en la solución del problema. Cada equipo se enfocará en uno de los siguientes puntos: participación ciudadana, organizaciones sociales, y partidos políticos.



  3. Presentación de Soluciones: Cada equipo presentar