Explorando y descubriendo diversos textos en nuestra comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando y descubriendo diversos textos en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a explorar los diferentes textos que encontramos en nuestra comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que conocen y donde los han visto.


• Mostrar imágenes de diferentes textos (cuentos, carteles, letreros, mensajes) y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué creen que dicen.


• Invitar a los alumnos a compartir los textos que han visto en su hogar y en la escuela.

Sesión 2:

• Salida a la comunidad: Organizar una caminata por la comunidad para identificar y recolectar diferentes textos que encontremos en el camino.


• Cada alumno llevará una libreta para dibujar y escribir los textos que encuentren y su interpretación de los mismos.


• Al regresar al aula, cada alumno compartirá sus hallazgos y explicará qué creen que dicen los textos.

Sesión 3:

• Clasificación de textos: Mostrar diferentes tipos de textos y realizar una clasificación conjunta en el aula. Los textos pueden ser cuentos, carteles, letreros, mensajes, entre otros.


• Destacar las imágenes y marcas gráficas de cada texto y preguntar a los alumnos para qué creen que sirven.


• Realizar una actividad donde los alumnos dibujen