Medición del tiempo

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Tiempo y los Días del Calendario

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciaré con una pregunta abierta: "¿Alguien sabe qué día es hoy?" Permitiré que los alumnos respondan y luego explicaré que hoy vamos a aprender sobre los días de la semana y cómo medimos el tiempo con ellos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Los días de la Semana (10 minutos)

  
  
  
  
  • Formaré equipos de trabajo para fomentar el trabajo en equipo.
  
  
  • Entregaré a cada equipo un conjunto de tarjetas con los días de la semana escritos en su lengua materna y en español.
  
  
  • Los niños deberán ordenar las tarjetas cronológicamente, empezando por el día en el que nos encontramos.
  
  
  • Discusión grupal sobre cómo se sienten las actividades que realizan en diferentes días de la semana.
  
  
  
  



• Actividad 2: Mi Semana (15 minutos)

  
  
  
  
  • Cada equipo recibirá una hoja grande de papel y marcadores.
  
  
  • Deberán dibujar y escribir las actividades que realizan durante la semana, utilizando las palabras aprendidas (hoy, mañana, ayer, antes, después).
  
  
  • Se les motivará a presentar sus trabajos al grupo, fomentando el uso correcto de los términos temporales y la expresión oral en su lengua materna y