Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Kethsi Solano
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivos de Aprendizaje (PDA):
- Que los alumnos seleccionen y lean cuentos y poemas del mundo que se alineen con sus intereses y gustos personales, promoviendo el disfrute y comprensión de los mismos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Comprensión lectora
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema y objetivos de la sesión.
- Actividad rompehielos: "Ronda de gustos literarios", donde cada alumno comparte un libro, cuento o poema que le haya gustado y explica por qué.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración de materiales (10 minutos): Se proporciona una selección variada de cuentos y poemas de diferentes culturas y épocas. Los alumnos explorarán libremente los textos, eligiendo uno que les llame la atención.
- Lectura individual (10 minutos): Cada alumno leerá el cuento o poema seleccionado.
- Discusión grupal (5 minutos): En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus impresiones sobre lo leído, discutiendo aspectos como el tema, personajes, emociones que les generó, y la cultura de origen del texto.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión colectiva: Los alumnos, guiados por el docente, reflexionarán sobre cómo la lectura de cuentos y poemas de diferentes culturas contribuye al entendimiento y apreciación de la diversidad cultural.
- Presentación del proyecto a desarrollar: Creación de un mural colectivo que ilus