Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinar: Lectoescritura

Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Presentación del Proyecto: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará que realizarán un proyecto comunitario donde describirán objetos, personas, seres vivos y lugares de su comunidad utilizando diferentes formas de expresión.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen en su comunidad, escuchando todas las respuestas y anotándolas en el pizarrón.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Mini-Taller de Descripción: Breve explicación sobre cómo describir usando los cinco sentidos, adaptando el lenguaje a su nivel y mostrando ejemplos sencillos.

   
   



2. Creación de Descripciones: Los alumnos elegirán algo de su comunidad que les gustaría describir. Se les motivará a pensar en cómo se ve, se siente, huele, suena o sabe.

   
   
   
   
   • Lectoescritura: Se les proporcionará material para escribir o dibujar sus descripciones, fomentando la práctica de escritura y lectura mediante el dictado a compañeros o la creación de pequeños textos descriptivos.
   
   
   
   



3. Expresiones Artísticas: Los alumnos representa