Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Oscar Esparza
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problemática a atender: Lectoescritura.




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida: Momento de calma y concentración, donde cada niño y niña se presenta con su nombre y menciona su palabra favorita en su lengua materna o en español.



  2. Introducción al tema:



    • Breve explicación de la importancia de las distintas formas de expresarse y cómo cada lengua y dialecto hace especial a quienes la hablan.

    • Se les cuenta un mini cuento o leyenda de alguna comunidad, utilizando palabras claves en esa lengua y español.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Juego de exploración lingüística "Caja de Palabras Mágicas":



    • Se les mostrará una caja decorada que contiene palabras en tarjetas (de su comunidad y otras), algunas conocidas y otras desconocidas para ellos.

    • Cada niño/a escoge una tarjeta y, con ayuda del docente y compañeros, intentarán descifrar su significado utilizando mímicas, dibujos en el pizarrón o asociándolas con objetos o imágenes.

    • Este ejercicio promueve el trabajo colaborativo y la deducción a través del contexto.



  2. "Coro de Palabras":



    • Integración de las palabras aprendidas en una canción simple o rima, resaltando la melodía y ritmo