Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Reconocimiento de las diferentes leyendas existentes en cada uno de los estados de México.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Reconocimiento de las diferentes leyendas existentes en cada uno de los estados de México.


• Explicar el objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias para promover su lectura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las definiciones y características de las leyendas.


• Presentar ejemplos de leyendas tradicionales y contemporáneas de diferentes estados de México.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de una leyenda seleccionada.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un estado de México.


• Pedir a los alumnos que investiguen y recopilen leyendas tradicionales y contemporáneas de su estado asignado.


• Proporcionar recursos como libros, internet, entrevistas, etc., para la investigación.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda y selección de información relevante.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 3 (Recopilación y clasificación):

• Pedir a los grupos que compartan las leyendas que han encontrado