Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Contando historias con mil colores"

Fecha: [Añadir la Fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, acompañándolas con recursos de los lenguajes artísticos.

Introducción (10 minutos):

Saludo y ambientación: Recibir a los niños y niñas con música de fondo suave para crear un ambiente acogedor. Mostrarles una caja colorida llena de distintos objetos (pequeños juguetes, imágenes, piedras pintadas) y explicarles que cada uno de estos objetos tiene una historia que contar.

Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si les gusta que les cuenten historias o si ellos han inventado alguna historia. Escuchar sus respuestas y comentar la importancia de contar y crear historias.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura compartida (5 minutos): Leer en voz alta un cuento corto e ilustrado, haciendo énfasis en las imágenes y preguntando qué creen que sucede en la historia, estimulando su imaginación.

   
   



2. Lluvia de ideas (5 minutos): Sentar a los niños en círculo y con la caja de objetos en el centro. Pedir a cada niño que elija un objeto de la caja y piense en una historia breve que podría contar utilizando ese objeto. Facilitar un diálogo de ideas, ayudándoles a expandir su imaginación.

   
   



3. Creación de historias (10 minutos): Dividir a los niños en pequeños grupos y entregarles hojas de papel y crayones. Invitarlos a dibujar y escribir (con ayuda del maestro o mediante