Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12-15 años)

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Problema Interdisciplinario: Disciplina

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión Guiada

• Descripción: Comenzaremos con una breve reflexión sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo y cómo puede aplicarse en la resolución de problemas cotidianos. Los estudiantes compartirán ejemplos de problemas que han resuelto recientemente, destacando la estrategia utilizada.

  
  



• Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con el contenido y motivar su interés al conectarlo con experiencias personales.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Análisis de Caso y Planificación

• Descripción: Los estudiantes se dividirán en equipos para analizar un caso hipotético relacionado con un problema de disciplina en la escuela (por ejemplo, el uso inapropiado del celular en clase). Cada equipo deberá plantear una solución creativa que implique pensamiento estratégico, planificar su implementación y discutir cómo dar seguimiento y evaluar los resultados.

  
  



• Objetivo: Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, trabajo en equipo y resolución de problemas a través de un enfoque práctico.

  
  

Fase de Cierre (10 minutos)

**Actividad 3: Presentación de Propuesta