Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Textos literarios en Español o Traducidos
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión Lectora

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Dinámica de presentación "El Libro de mi Vida"

• Descripción: Los alumnos, en un círculo, compartirán brevemente qué libro (leído o escuchado) ha marcado su vida y por qué. Esta actividad buscará crear un ambiente de respeto, confianza y apertura hacia la diversidad literaria.


• Objetivo: Fomentar el respeto hacia las preferencias literarias de los demás y la reflexión personal sobre la influencia de la literatura en nuestras vidas.


• Recursos: Aula con disposición para formar un círculo.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Exploración y Selección de Textos Literarios

• Descripción: Los estudiantes navegarán por una selección previamente preparada de textos literarios en español o traducidos, abarcando diversos géneros (narrativo, lírico, dramático). En pequeños grupos, discutirán sus primeras impresiones, temas de interés y posibles conexiones con sus experiencias personales o conocimientos previos.


• Objetivo: Asegurar que cada alumno elija un texto que le interese y con el cual pue