Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Uso del Dibujo y/o Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Contexto: Educación Primaria - 2º Grado. Edades 6 a 8 años.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión.

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera, con el apoyo del dibujo y/o la escritura, fomentando así la inclusión y la valoración de la diversidad.

Contenidos:

• Valor de la responsabilidad y la colaboración.


• Uso de la escritura y el dibujo como herramientas de memoria y organización.


• Respeto por las ideas y trabajos de los demás.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: Explicar la importancia de recordar acuerdos y actividades escolares para una convivencia armónica.
   
   
   • Introducción a los valores: Dialogar sobre cómo la responsabilidad y la colaboración nos ayudan a vivir mejor en comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Creación de "El Muro de los Acuerdos". Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán sobre normas importantes para el aula y la escuela, para luego representarlas mediante dibujos y/o escrituras breves en grandes hojas de papel que se colocarán en una pared visible para todos.
   
   
   • Actividad 2: "Mi agenda de responsabilidades". Cada niño elaborará una pequeña agenda personal donde registrarán, mediante dibujos y palabras clave, actividades o tareas de la semana relacionadas con la escuela y el ho