Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Equidad de Género para 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género.

Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia.

Introducción (10 minutos)

1. Inicio con Preguntas Dirigidas: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por equidad de género y por qué consideran importante respetar las diferencias entre sus compañeros. Estas preguntas buscan activar sus conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.

   
   



2. Breve Introducción: Explicación corta y directa sobre lo que es la equidad de género, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como compartir las mismas oportunidades en juegos, tareas del hogar y en la escuela, sin importar si son niñas o niños.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Compartida: Leer una historia o ver un breve video que muestre ejemplos de discriminación de género, tanto hacia niñas como hacia niños.

   
   



2. Reflexión Grupal: Después de la lectura o el video, facilitar una plática sobre cómo se sintieron los alumnos con lo observado y si han visto situaciones similares en su entorno.

   
   



3. Actividad de Rol Playing: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación de discriminación de género. Deberán representar la situación y luego, reconstruirla mostrando cómo actuarían para promover la equidad de género.

   
   



4. Plenaria de Reflexión: Cada grupo comparte sus conclusiones y propuestas pa