Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando y Aprendiendo con Nuestras Manos

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno explore y manipule objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, promoviendo el trabajo en equipo y la inclusión, a través de actividades lúdicas que integren las artes y experiencias estéticas.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Contenido

• Exploración de materiales: Reconocer y diferenciar formas, texturas y tamaños.


• Coordinación y precisión en el uso de objetos y materiales.


• Fomento del trabajo en equipo e inclusión.


• Expresión artística a través de la manipulación de objetos.

Desarrollo de la sesión

1. Calentamiento y bienvenida (5 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad rompehielos para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo. Cada niño pasa una pelota suavemente a otro compañero nombrándolo por su nombre, promoviendo el reconocimiento e inclusión de todos.
   
   
   
   



2. Exploración Sensorial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Estación de materiales: Diversos objetos, herramientas y materiales (como plastilina, tela, papeles de diferentes texturas, cajas de distintos tamaños) serán dispuestos en una estación. Los niños, por turnos y en equipos, explorarán con sus manos para describir cómo se sienten estos materiales (suave, áspero, pesado, ligero, etc.).
   
   
   
   



3. Construyendo Juntos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de arte colaborativo: Cada equipo recibirá un conjunto de materiales y, con la ayuda de sus maestros, deberán decidir qué construirán juntos (puede ser una estructura simple, un collage, etc.), promoviendo el uso preciso y coordinado de los materiales y herramientas. Se foment