Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de sesión educativa

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Fecha: [Añadir la fecha de implementación]

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Fomentar la curiosidad de los alumnos sobre los elementos naturales, propiciando que hagan preguntas y las enriquezcan con las de sus compañeros, enfocándose en el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque:

• Pensamiento crítico: Fomentar la capacidad de observación y cuestionamiento en los niños sobre el entorno natural.


• Interculturalidad crítica: Valorar y respetar la diversidad cultural en el entendimiento y la relación con la naturaleza.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Crear un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Lluvia de ideas: Preguntar a los niños qué elementos naturales conocen (plantas, animales, agua, aire) y qué les gustaría saber sobre ellos. Anotar sus respuestas en una pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración guiada en el aula o patio: Organizar una búsqueda de elementos naturales (hojas, piedras, flores) que los niños puedan encontrar en el espacio educativo.
   
   
   • Observación y cuestionamiento: Incitar a los niños a observar detenidamente los elementos recolectados, preguntándoles sobre sus colores, formas, tamaños y posibles usos.
   
   
   • Diálogo sobre el cuidado del ambiente: Discutir brevemente cómo cuidar los elementos naturales y la importancia de estos para el planeta y diferentes culturas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir aprendizajes: Pedir a los