Lectura compartida en voz alta.
Bren L- Inclusión
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1 de clase para Primaria 1º: Lectura Compartida en Voz Alta
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Área de Enfoque: Español (Lectura compartida en voz alta)
Objetivo (PDA): Que el estudiantado siga la lectura en voz alta que hace la maestra o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos, como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque de Inclusión: Adaptación de materiales y estrategias diferenciadas para atender las necesidades de todos los estudiantes.
Problema Interdisciplinar: Comprensión Lectora
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Saludo y Presentación: Se comenzará con un saludo afectuoso y una breve explicación del objetivo de la clase.
- Activación de conocimientos previos: A través de un lluvia de ideas, se preguntará a los estudiantes qué saben sobre leer en voz alta y por qué piensan que es importante.
- Introducción al Proyecto Comunitario: Se les explicará que, como proyecto comunitario, crearán un rincón de lectura para compartir historias con sus compañeros y compañeras, promoviendo un espacio de aprendizaje y respeto por la diversidad.
Desarrollo (25 minutos)
Lectura Guiada: La maestra o el maestro seleccionará un cuento corto adecuado para la edad y realizará una lectura en voz alta, demostrando entonación y pausas. Se invitará a los estudiantes a seguir la lectura con sus ojos y a señalar las palabras conforme se leen.
Rotación de Lectores: Alumnos voluntarios tendrán la oportuni