Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Uso del Dibujo y/o Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Grado: Primero de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [A definir según calendario escolar]

Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera, enfocándose en mitigar el rezago educativo a través de métodos inclusivos y fomentando la igualdad de género.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y explicación breve del objetivo de la sesión.
   
   
   • Actividad rompehielos: "El juego de los acuerdos". En círculo, cada alumno dirá un acuerdo importante para la clase (por ejemplo, levantar la mano para hablar) y realizará un gesto que lo represente. El resto de la clase imitará el gesto. Esta actividad fomentará la participación, atención y memorización a través de la acción.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Nuestros Acuerdos Ilustrados". Los alumnos, divididos en grupos mixtos, discutirán y seleccionarán 3 acuerdos importantes para la clase. Con ayuda de materiales como colores, marcadores y papel, cada grupo dibujará sus acuerdos. Se promoverá un ambiente inclusivo, asegurando que todos participen y se respeten las ideas de todos, independientemente de su género. Se enfatizará cómo esta actividad ayuda a recordar y cumplir con los acuerdos.
   
   
   • Actividad 2: "Mi Recordatorio de Tareas". En esta parte, cada niño recibirá una plantilla con espacios para dibujar y/o escribir las tareas de la semana. Se les gu